La formación en sexualidad, afectividad y género forma parte de los ámbitos considerados para el desarrollo integral de los y las estudiantes establecidos en los Objetivos Generales de la Ley General de Educación (2009). La educación sexual tiene como principal objetivo la articulación y generación de conocimientos, habilidades y actitudes para que las y los estudiantes adquieran progresivamente criterios para conducir su proyecto de vida, cuidar de su salud y lograr un mayor conocimiento de sí mismos, que les permita comprender la etapa del ciclo vital que están viviendo e integrar la afectividad y sexualidad como un área de su desarrollo, en un marco de responsabilidad, inclusión y respeto a la diversidad sexual, social y cultural.

En vista de lo anterior, se considera pertinente mencionar que el Establecimiento se adhiere al planteamiento del Decreto 768 del El artículo 3o del DFL N° 2 del 2009, del Ministerio de Educación, que anuncia “la realidad de los niños, niñas y estudiantes trans, que emerge y se visibiliza cada día más en los establecimientos educacionales, desafía a las comunidades educativas a conocerla e incluirla con respeto en las gestiones y prácticas educativas”

 Ante los antecedentes expuestos, el equipo de convivencia escolar desarrollará actividades en los niveles de pre básica y primer ciclo, poniendo su acento en temas relacionados con los diferentes tipos de familia, prevención del abuso sexual, reconocimiento de pertenencia corporal, de emociones ante una situación que provoca rechazo, en relación a abrazos, caricias, importancia de normalizar, el buscar y hablar con un adulto, cuando exista una incomodidad o problema relacionado con este tema.

Por su parte, en el segundo ciclo y enseñanza media se desarrollarán temas vinculados a identidad de género, violencia en el pololeo, prevención de embarazo y ETS.

Se realizarán Talleres por Nivel durante los meses de Agosto y Septiembre,  las Actividades en el mes de Octubre con una Retroalimentación y análisis a Comunidad, Finalizando con un Conversatorio.